دستنامه رفتم به باغی

معرفی دستنامه رفتم به باغی، تهیه شده در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در راستای پشتیبانی برنامه «با من بخوان»، دفترچه‌های راهنمای خواندن و فعالیت‌های مربوط به‌ کتاب‌های برگزیده از سوی کارشناسان موسسه و شورای کتاب کودک را تهیه کرده و در دسترس مخاطبان قرار داده است تا خانواده‌ها، مربیان، آموزگاران و کتابداران را در زمینه چگونگی سهیم شدن کتاب با کودکان راهنمایی کند.

درباره‌ی دستنامه رفتم به باغی:

این راهنما شامل فعالیت‌ها و نکاتی است که در بلندخوانی این کتاب به کار می‌آیند. این فعالیت‌ها موجب تقویت مهارت بیان، سواد دیداری و مهارت‌های دست‌ورزی کودکان می‌شوند، توجه آن‌ها را به محیط‌‌ زیست جلب می‌کنند و آن‌ها را از طریق یک آزمایش با علم شیمی آشنا می‌کنند.

در قسمتی از این راهنما می‌خوانیم:

هدف: تقویت سواد دیداری کودکان

تصاویر کتاب جزئیات زیادی دارند، هنگام بلندخوانی و پس از آن به کودکان زمان بدهید تا تصاویر را ببینند و با آن ارتباط برقرار کنند. تصاویر این کتاب به طور موازی با متن داستان پیوسته‌اند و ماجراهای جالبی در خود پنهان دارند. توجه کودکان را به این داستان‌ها جلب کنید: مثلا باغبان در حال انجام چه کاری است؟ چه وسایلی در تصویر می‌بینند؟ در لانه‌ی کلاغ چه چیزهایی هست و چرا؟ دیو چه می‌کند و…

در پایان از کودکان بپرسید که آیا پایان دیگری هم برای داستان می‌توان تصور کرد؟

با دیگر فعالیت‌ها در دستنامه رفتم به باغی آشنا خواهید شد.