به بچه ها گفتن، از بچه ها شنیدن – مجموعه گفت و شنود با کودکان (جلد ۲)

«به بچه ها گفتن، از بچه ها شنیدن» کتابی است که والدین می‌آموزند در خانه و مدرسه چگونه با کودکان سخن بگویند. همچنین در این کتاب سعی شده است از نمونه‌های محکم و زنده‌ای که در بطن هر مرحله از یادگیری به رفتار و کاربرد واژه‌ها ارتباط دارد، استفاده شود، محیطی احساسی ایجاد شود که برای کودکان امن باشد تا آغوش خود را به روی مسائل تازه و ناآشنا بگشایند و همچنین نشان داده‌ایم که کودکان چگونه می‌توانند مسئولیت بپذیرند و خویشتنداری را تمرین کنند. در این کتاب روش‌های متعددی پیشنهاد شده است که کودکان را تشویق می‌کند تا بدانند کیستند و چه کسی می‌توانند باشند.

آدل فابر و الین مازلیش می‌گویند:

باید به آموزگار اول و همیشگی کودک (پدر و مادر) توجه داد که آنچه بین ساعت ۹ صبح تا ۳ بعدازظهر در مدرسه اتفاق می‌افتد، بر آنچه قبل و بعد از آن ساعت رخ می‌دهد عمیقا اثر می‌گذارد. خوب یا بد بودن آموزگار و پدر و مادر مساله‌ی مهمی نیست، نکته‌ی اساسی این‌جاست که اگر هر دو طرف برای نشان دادن حسن نیت و کمک به کودک وسیله‌ی لازم را نداشته باشند، در این میان کودک بازنده است.

پدران و مادران و آموزگاران باید دست به دست هم بدهند و با یکدیگر همکاری کنند. هر دو طرف باید تفاوت میان واژه‌هایی را که باعث تضعیف یا تقویت روحیه می‌شود، تفاوت میان واژه‌هایی که سبب برخورد یا همکاری می‌شود، واژه‌هایی که حضور ذهن کودک را مختل می‌کند و نیروی تفکر او را ناممکن می‌سازد، و واژه‌هایی که علاقه‌ی طبیعی او را به یادگیری برمی‌انگیزد، بدانند.

نشر دایره مجموعه‌ی «گفت و شنود با کودکان» را با عناوین زیر روانه‌ی بازار کرده است:

• به بچه ها گفتن، از بچه ها شنیدن (جلد ۱)
• به بچه ها گفتن، از بچه ها شنیدن (جلد ۲)
• به نوجوانان گفتن، از نوجوانان شنیدن (جلد ۳)