کفش دوزکی به نام لیلا

در کتاب «کفش دوزکی به نام لیلا»، لیلا مانند کفش‌دوزک‌های دیگر نیست، او هیچ خالی ندارد. دریغ از یک خال!

مگر می شود کفش دوزک خال نداشته باشد؟

پذیرش تفاوت‌ها یکی از مهارت‌های اساسی سواد فرهنگی است که از کودکی باید فراگرفته شود. کودکان از همان سال‌های ابتدای کودکی باید یاد بگیرند که همه انسان‌ها شبیه هم نیستند. انسان‌ها در رنگ، نژاد، فرهنگ و ویژگی‌های دیگر متفاوت هستند و همین تفاوت‌هاست که دنیا را زیبا‌تر می‌کند. بخشی از آموزش این مهارت یعنی پذیرش تفاوت‌ها از راه ادبیات امکان‌پذیر است. خانواده‌ها، مربیان و کتابداران با سهیم شدن کتاب‌هایی با موضوع احترام به تفاوت‌ها و پذیرش آن در خود و دیگران به کودکان یاری می‌رسانند تا رابطه سالم‌تر و پویا‌تری با دیگران داشته باشند و در عین حال هیچ‌گاه از متفاوت بودن خود رنج نبرند. کفش‌دوزکی به نام لیلا به کودکان این فرصت را می‌دهد تا برای زمانی کوتاه خود را جای لیلا بگذارند، با او همدلی کنند و در پایان دریابند که متفاوت بودن هیچ‌گاه محدودیت نیست، فرصتی است برای رنگارنگ‌تر کردن دنیای پیرامون و اگر با این تفاوت‌ها خلاقانه برخورد شود از تفاوت‌های خود و دیگران می‌توانند لذت بیشتری ببرند.

به خانواده‌ها و مربیان توصیه می‌شود هنگام خواندن این کتاب با کودکان گفت‌و‌گو کنند و آن‌ها را به هم‌اندیشی و واکنش وادارند. می‌توان در پایان بلندخوانی با کودکان کفش‌دوزک‌هایی نقاشی کرد که به جای خال شکل‌های دیگری داشته باشند. کودکان آزاد هستند برای کفش‌دوزک‌های خود هر شکلی که دوست دارند انتخاب کنند.