تاریخ ادبیات کودکان ایران (جلد ۸، ۹ و ۱۰)

مجموعه ده جلدی کتاب های تاریخ ادبیات کودکان ایران، پژوهشی فراگیراست که با یاری گرفتن از اسناد معتبر تاریخی،  تاریخ فرهنگ کودکی را از دوران باستان تا ١٣۵٧  مورد بررسی قرار داده است .جلد های هشتم تا دهم تاریخ ادبیات کودکان درباره  روند تاریخ ادبیات کودکان ایران در سال های١٣۴٠ تا ١٣۵٧ است.

در این سه جلد درباره دگرگونی شتابان در ساختار های اجتماعی و اقتصادی ایران ، رشد شهرنشینی و سازه های تمدنی و فرهنگی مانند دانشگاه ها که از چند دهه پیش در ایران شکل گرفته بود ، شکوفای نهادهای کودکی و از بستر آن انتشار کتاب به مفهوم امروزی برای کودک و شکل گیری نهادهای ترویجگر کتاب برای کودک پرداخته شده است.

تاریخ ادبیات کودکان ایران جلد ۸:

بخش یک

• فصل یک: وضعیت عمومی
• فصل دو: فرهنگ
• فصل سه: زندگی وجایگاه کودک
• فصل چهار: آموزش وپرورش

بخش دو

• فصل پنج: فلسفه ادبیات کودکان
• فصل شش: نهادها کانون/شورا
• فصل هفت: کتابخانه‌ها و کتابداری

بخش سه

• فصل هشت: ناشران کتاب کودک و اقتصاد کتاب کودک
• فصل نه: پژوهش وآموزش آکادمیک
• فصل ده: پدیدآورندگان ادبیات کودکان

تاریخ ادبیات کودکان ایران جلد ۹:

بخش چهار

• فصل یازده: تالیف
• فصل دوازده: استان های واقعگرا
• فصل سیزده: داستان های استعاری
• فصل چهارده: داستان های دینی
• فصل پانزده: داستان های فانتزی
• فصل شانزده: داستان های پهلوانی

بخش پنج

• فصل هفده: بازنویسی و باز آفرینی
• فصل هژده: ادبیات ترجمه
• فصل نوزده: دبیات غیرداستانی
• فصل بیست: شعر
• فصل بیست‌ویک: ادبیات نمایشی
• فصل بیست‌ودو: جایگاه ادبیات در کتابهای درسی
• فصل بیست‌وسه: ادبیات اقوام

تاریخ ادبیات کودکان ایران جلد ۱۰:

بخش شش

•  فصل بیست‌‌وچهار: نقد

بخش هفت

•  فصل بیست‌‌وپنج: نشریات
•  فصل بیست‌‌وشش: رسانه های دیداری-شنیداری و ادبیات کودکان

بخش هشت

•  فصل بیست‌‌وهفت: تصویر